segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Resenha - Escritores da Liberdade

Título: Contribuições da leitura na transformação da vida das pessoas
Filme: Escritores da Liberdade – Freedom Writers(2007)

O filme Escritores da Liberdade, baseado em fatos reais, foi lançado no ano de 2007, pela categoria drama, produzido e dirigido por Richard Lagravenese com duração de 122 minutos é um riquíssimo filme no qual vários assuntos podem ser discutidos, tais como o sistema educacional periférico dos Estados Unidos da América(EUA), a violência nas escolas, a importância do professor no contexto individual de cada aluno, etc. Preferimos, portanto, dar ênfase na questão da leitura como meio transformador na vida das pessoas.

A professora Erin Gruwell inicia sua carreira no magistério, mais precisamente lecionando Língua Inglesa, em uma problemática escola de alunos considerados problemáticos. A princípio, os alunos a rejeitam de todas as formas pelo fato de ser considerada uma pessoa que não se preocupa com os problemas de cada um dos alunos. No entanto, com muita força de vontade e com pouco incentivo por parte dos seus superiores, a professora decide obter outras fontes de renda – chegando a ter três empregos – com a finalidade de conseguir dinheiro para comprar materiais escolares para, então, tornar suas aulas mais atraentes. Todavia, isto custa caro ao ponto de que sua vida conjugal sofre com a perda de tempo para dedicação ao esposo, o que, a posteriori, custa-lhe o pedido e confirmação do divórcio.

A professora, paulatinamente, vai conquistando a confiança e a atenção por parte dos alunos e os laços afetivos ficam ainda mais estreitos quando os alunos passam a contar à professora a realidade pela qual passam diariamente fora das escolas. A leitura pode ser considerada como algo transformador na vida desses adolescentes pelo fato de que eles começam a perceber que aquela vida que tinham antes, contato (in)direto com o submundo do crime, não se resumia a aquilo. A leitura penetrou na vida desses adolescentes de tamanha maneira, influenciados, claro, pela leitura de um livro que lhes chamou a atenção, o que fez com que quisessem, inclusive, conhecer sua autora que, para tanto, envolveram-se em atividades legais com o intuito de angariar recursos para a vinda da escritora.

Após o contato constante com a leitura, os alunos perceberam que podiam lograr êxito na vida e não serem somente números em estatísticas policiais, o que fez com que buscassem na própria doce leitura meios que proporcionassem uma fuga à amarga realidade das periferias onde residiam. No próprio filme, logo no final, o autor posta algumas fotos e comenta a história deles de uma maneira geral. Muitos daquela turma prosseguiram nos estudos e chegaram a se formar, o que, provavelmente, deve lhes ter orgulhado suas mães e sua professora Erin Gruwel. Portanto, a ideia de leitura como meio norteador da prática de boas condutas deve ser disseminada para, assim, contribuirmos para o pleno exercício da cidadania, bem como para diminuirmos os assombrosos números da violência que assolam muitos países pelo mundo.

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

UMA CURIOSIDADE SOBRE REGÊNCIA VERBAL

UMA CURIOSIDADE SOBRE REGÊNCIA VERBAL*

Certo dia, fizeram-me uma pergunta acerca de uma situação de regência verbal. O conceito de regência verbal é a relação entre os verbos e os seus complementos que a sua significação prevê.
A pergunta foi a seguinte:

O verbo gostar pede preposição "de" (todos sabem). Mas parece que essa preposição fica "perdida" na seguinte frase:

"O jornalista morreu fazendo o que gostava"

Nesta frase, a preposição "de" não aparece. A frase estaria mesmo assim correta ou deveria ser escrita " O jornalista morreu fazendo do que gostava"?

Podemos afirmar que a costrução está parcialmente correta, uma vez que o verbo fazer(representado pela forma verbal "fazendo") é um verbo transitivo direto. Então, a construção está correta.

No entanto, espera-se um complemento para o verbo "gostar", uma vez que é um verbo transitivo indireto e exige um objeto indireto.

A frase correta ficaria(ainda que aparentasse estar redundante):

" O jornalista morreu fazendo o que gosta (de fazer)"

Atenciosamente,
Victor

*Texto originalmente publicado em http://vfsb.zip.net e, também, de minha autoria.

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Parecer e comentário de uma questão

Recentemente, fui procurado para falar sobre uma questão de concurso. Logo abaixo, divulgo o texto bem como o parecer e as orientações que eu repassei para a pessoa que me procurou.

TEXTO:
A Organização das Nações Unidas (ONU), através de uma publicação no ano de 2010, avaliou, após dez anos da Declaração do Milênio, os avanços da América Latina e do Caribe com relação aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. No documento oficial, Porto Alegre é citada como exemplo de capital que, com planejamento e participação social, vai conseguir ultrapassar as metas propostas para 2015.
A publicação intitulada Objetivos do Desenvolvimento do Milênio – Avanços na  Sustentabilidade Ambiental do Desenvolvimento na América Latina e no Caribe, desenvolvida pela Comissão Econômica para a América Latina e Caribe (Cepal), tem como principal objetivo apresentar os avanços realizados e os desafios que a América Latina e o Caribe enfrentam para atender às metas do sétimo objetivo (reduzir pela metade, até 2015, a proporção de pessoas sem acesso sustentável à água potável e saneamento básico), além de fornecer ferramentas para orientar políticas e ações para garantir o desenvolvimento ambientalmente sustentável.
Um gráfico publicado no documento mostra o planejamento do Departamento Municipal de Água e Esgotos, que tem como meta alcançar a universalização dos serviços em 2030, com o tratamento de esgotos chegando a 83% em 2014.
(Revista Ecos nº. 31, ano 17, setembro 2011, com adaptações)
ESTA É A QUESTÃO:
04) Dentre os termos em destaque, assinale aquele que NÃO possui a mesma classificação dos demais.
A) a Organização das Nações Unidas (ONU), através de uma publicação no ano de 2010, avaliou…
SUJEITO
B) … que a América Latina e o Caribe enfrentam para atender às metas do sétimo objetivo (reduzir pela metade, até

2015,…

SUJEITO
C) … além de fornecer ferramentas para orientar políticas e ações para garantir o desenvolvimento ambientalmente

sustentável.

OBJETO DIRETO
D) Um gráfico publicado no documento mostra o planejamento do Departamento Municipal de Água e Esgotos…
SUJEITO
E) … que tem como meta alcançar a universalização dos serviços em 2030, com o tratamento de esgotos chegando a O

83% em 2014.

SUJEITO
O que acontece é que, de fato, há um problema na elaboração do enunciado, uma vez que não especifica que tipo de classificação a que o candidato está sendo submetido.
No que se refere a uma análise minuciosa da questão, a resposta correta seria o item C, o que está, infelizmente, de acordo com a banca do concurso.
Explicando:
A classificação que a questão exige é a sintática.

Pronome relativo é uma classificação morfológica, enquanto que o sujeito é uma classificação sintática.

Sendo ainda mais específico no tocante à sua dúvida, eu digo:

“que”, na questão é, sim um pronome relativo(para a morfologia) e funciona como sujeito(para a sintaxe) da oração “ que tem como meta alcançar a universalização dos serviços em 2030, com o tratamento de esgotos chegando a O 83% em 2014.” Ou seja, tem o mesmo valor semântico de “Departamento Municipal de Água e Esgoto”. Se fizermos aquela velha pergunta “quem é que tem como meta alcançar a universalização dos serviços em 2030″? Adivinha: que resposta teríamos? “Departamento Municipal de Água e Esgoto”, expresso pelo pronome relativo “que”.

Entendeu o porquê de o “que” ser sujeito?

Atenciosamente,

Victor